Alhamdulillah, sekali lagi Afifah dapat menaip untuk membantu teman tapi mesra blog menyiapkan projek Add Math yang dikatakan susah..haha! Sebenarnya, kepala masih lagi berdenyut-denyut disebabkan oleh kesihatan yang tidak memuaskan buat beberapa hari ini. Insya-Allah, Afifah akan menyiapkan entry ini untuk dipublish.!
Jawapan bagi Bahagian B.
Bahagian B anda perlu menyiapkan sepertimana sebuah folio yang kita pernah buat utk tingkatan 3 dulu. Ingat lagi tak? Folio Sejarah mahupun Geografi.
1. Front page.
Kerja Projek
Matematik Tambahan 2013
Sekolah Menengah
Kebangsaan Doktor Burhanuddin
~~logo sekolah maybe~~
Tajuk: Air Kotak
Nama Pelajar: Nur Afifah binti Ahmad Subuki
Tingkatan: 5 UKM 1
Nama Guru: Puan Ch'ng Pooh Khem
Tarikh Serahan: 6 Mei 2013
2. Isi kandungan. **yang ni lebih baik korang buat yg terakhir sekali sebab tak tahu berapa banyak muka surat kan..~
3. Pendahuluan.
Saya
merupakan salah seorang pelajar tingkatan 5 yang mengambil matapelajaran
Matematik Tambahan sebagai matapelajaran tambahan. Pada tahun ini, Sektor Pengurusan Akademik, Jabatan Pelajaran
Negeri Perak telah menyediakan soalan. Projek ini boleh disiapkan secara berkumpulan
ataupun individu, tetapi setiap pelajar perlu mengemukakan laporan bertulis
secara individu.Setelah selesai menyiapkan Kerja Projek Matematik Tambahan ini,
saya telah mendapat beberapa pengalaman yang berharga dan mampu:
-Untuk meningkatkan kemahiran berfikir.
-Untuk memahami bahasa matematik untuk menyatakan idea matematik yang lebih tepat.
-Untuk meningkatkan daya pemikiran yang positif terhadap matematik. -Untuk mengembangkan pengetahuan matematik melalui penyelesaian masalah.
-Untuk meningkatkan keyakinan pelajar.
-Untuk melahirkan murid yang berupaya mengaplikasikan konsep dan kemahiran yang dipelajari dalam menyelesaikan masalah dengan berkesan. -Untuk memupuk :
>Nilai intrinsik seperti kemas, sistematik, jitu dan lain-lain.
>Semangat bekerjasama dan toleransi.
>Semangat ingin mencuba dan tidak mudah putus asa.
-Untuk menjadikan suansana pembelajaran lebih seronok, mencabar, berguna dan bermakna.
4. Penyelesaian masalah. **merungkai serba sedikit masalah yang anda hadapi sebelum dan semasa melaksanakan kehendak tugasan, sebaiknya tidak semua, serba sedikit sahaja. ~Ahli kumpulan Afifah belum sempat menyiapkan bahagian ini. Sorry for this.
5. Penyelesaian masalah bagi soalan (a)
~Anda dikehendaki mencari dan mencatatkan lima jenis air kotak yang berlainan jenama, harga dan saiz. Seterusnya mencatatkannya di dalam jadual.
Jenama
|
Harga
|
Isipadu
|
Kandungan nutrisi
|
||
Setiap
hidangan
|
Setiap
100 ml
|
||||
A
|
110
|
Karbohidrat
|
bla/…
|
||
B
|
125
|
Jumlah
gula
|
bla/..
|
||
C
|
200
|
bla/..
|
|||
D
|
250
|
||||
E
|
1000
|
6. Penyelesaian bagi soalan (b)
Formula: ingat semula ya!
Jenama
|
I2014
|
P2013
|
||
A
|
125
|
1.50
|
P2014 =
(120 X 1.5)÷100
P2014 =
RM1.88
|
RM1.88 Χ 24
= RM45.00
|
B
|
80
|
1.20
|
P2014 =
(80 X 1.2)÷100
P2014 =
RM0.96
|
RM0.96 X 24
=RM23.04
|
C
|
110
|
1.80
|
P2014 =
(110 X 1.8)÷100
P2014 =
RM1.98
|
RM1.98 X 24
=RM47.52
|
D
|
150
|
2.00
|
P2014 =
(150 X 2.0)÷100
P2014 =
RM3.00
|
RM3.00 X 24
=RM72.00
|
E
|
100
|
2.50
|
P2014 =
(100 X 2.5)÷100
P2014 =
RM2.50
|
RM2.50 X 24
=RM60.00
|
7. Penyelesaian bagi soalan (c)
Langkah
satu.
2C + D =360-90-42-60
=168
=168/3
=168/3
C=
2 x 56
D=
56
Langkah kedua.
Kira
indeks gubahan.
***
Sekian
untuk bahagian B. Minta maaf kalau serabut. Wassalam.
***TAMBAHAN
Pengenalan.
Saya _______________telah berusaha bersungguh-sungguh untuk menyiapkan satu kerja kursus Matematik Tambahan bagi tahun 2013. Dalam projek ini, kami telah meneroka pemikiran matematik di sebalik reka bentuk pembungkusan minuman kotak. Kami telah melakukan pelbagai kerja tangan seperti membentuk konjektur, menyukat kotak minuman, menghitung dan membuat penaakulan melalui projek ini.
Berdasarkan kerja kursus ini, kami telah mempelajari banyak nilai murni. Contohnya, nyatakan antara nilai murni yg wujud~
Kesimpulannya, kerja kursus ini banyak memberi manfaat kepada kami. Untuk menyiapkan kerja kursus ini juga tidak memakan masa yang lama lebih-lebih lagi dengan bantuan guru Matematik Tambahan kami Puan Ch’ng Pooh Khem.
